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更新时间:2020-11-22 14:15:40

好妈妈富养女孩全书已完结

好妈妈富养女孩全书

来源:掌文作者:张振鹏分类:校园主角:

全文讲述了\自古就有“穷养儿子富养女”的训言,即男孩穷养,女孩富养。也就是说,养育女孩与养育男孩的方法和侧重点是不同的。所以,这就需要妈妈了解男孩和女孩之间的差异,有针对性地而不是盲目地培养自己的男孩或女孩。《好妈妈富养女孩全书》,作者张振鹏写的这本好妈妈富养女孩全书小说,
编辑泪满衫点评这是一本值得一看的青少年小说。展开

精彩章节试读:

   “播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”看来,习惯既影响性格,又决定命运。那么,我们富养女孩的关键之一,就是要培养她具备良好的习惯,使她成为健康、阳光、快乐、幸福的女孩。

  

32. 培养女孩养成良好的日常生活习惯

  

  日常生活习惯包括吃、穿、住、行、坐、卧等多个方面,如作息、个人卫生、饮食习惯、仪表仪态、文明礼貌等都属于它的范畴。

  良好的生活习惯,是女孩身心健康成长的基石。如果这个“地基”没有打好,女孩将失去健康和美丽,变得粗鲁不堪,毫不知礼。

  欣欣有个坏习惯,跟着妈妈在外面买水果或者熟食时,她总是会像大人一样,要先尝一尝。

  妈妈以前觉得这没什么,认为“不干不净,吃了没病”。可是,当欣欣因这个坏习惯而得了一场病后,妈妈就彻底改变了以前的想法。

  那一次,欣欣和妈妈一起去市场,欣欣在一家熟食摊上,试吃了几口熟食。结果,因熟食处理得不干净,欣欣从市场回来后就开始腹泻,到了晚上,更是又吐又泻,肚子痛得不得了。到了医院一查,她得的是急性肠炎,就是吃了不干净的食物引起的。

  此时,妈妈才意识到问题的严重性。

  俗话说“病从口入”,这位妈妈就是因为没有注意女儿的饮食卫生,才使其养成了不好的习惯,致使女儿得了病,自己也后悔不已。

  我们千万不要小看女孩日常生活中的这些小习惯,因为它们不但会直接影响她的身体健康,还会影响她的精神面貌和留给别人的印象。如果她不注意个人形象,不讲究个人卫生,整天邋里邋遢,或者站没站相、坐没坐相、言语粗鲁、不懂礼貌,那她就毫无淑女气质可言,会令人心生厌烦,使人不愿接近她。

  所以,我们在养育女孩的过程中,一定要帮助她养成良好的日常生活习惯,使她成为一个身心健康、性格阳光、惹人喜爱的好女孩。那我们应该如何做呢?

?在日常生活中一点一滴地培养

  既然要培养的是日常生活习惯,我们就要让女孩从日常生活的小事中一点一滴地做起。

  比如,要想培养女孩良好的卫生习惯,我们就要督促她每天搞好个人卫生,像刷牙、洗澡、饭前便后洗手等都是最基本的,而且,衣衫整洁,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱摆乱放东西等,也都是必须的。

  再如,要想培养女孩良好的作息习惯,我们就要为家庭提供温馨、舒适的气氛和环境,督促她做到早睡早起,并养成午休的习惯。当然,我们最好能辅助她制作一张作息时间表,并提醒她按时间表做事。这样时间一长,女孩就会自然而然地养成有规律的作息习惯。

  另外,要想让女孩成为举止大方、有礼有节的人,我们就要常常关注她的言行,让她远离粗鲁和轻浮,懂得礼貌待人,保持优雅的坐姿、站姿和走姿……

  女孩只有注意这些小事,并努力在生活中一点一滴地积累,才能养成良好的日常生活习惯。

?让女孩意识到良好生活习惯的重要性

  有些女孩不明白养成良好生活习惯的重要性,总是大大咧咧,什么都不注意。比如,她见到食物,拿起来就吃,不管自己有没有洗手,也不管食物干不干净;她一坐下就双腿一叉,站起来身体就七扭八歪,不管姿态好不好看;她还会流里流气地口吐脏字,要么会对别人动手动脚……类似这样的女孩,如果不修正自己的行为,很难成为淑女。

  因此,如果女孩自己意识到了养成良好生活习惯的重要性,就会自觉地约束自己的行为,并努力往好的方向发展。

  我们可以告诉女孩,如果养成良好的日常生活习惯,不但可以使自己变得健康、可爱、漂亮,还能交到很多好朋友,并成为受人欢迎的人。我们还可以给女孩多讲一些有关养成日常生活习惯的故事,让她从好听的故事中找到可以学习的榜样。

  另外,我们可以在女孩面前“示弱”,比如,让她每天提醒我们去洗漱;问她地上的垃圾应该怎样处理;问她我们应不应该吃不干净的食品……当她提供给我们正确答案后,她也就知道自己应该怎样去做了。

?为女孩创造良好的家庭环境

  女孩的日常生活习惯一般会跟我们的生活习惯相似,因为我们是一家人。所以,为了女孩,请与家人一起创造一个能养成良好日常生活习惯的家庭环境吧!

  我们最好每天都能做家务,让家里保持窗明几亮、整洁干净、物有定位,让女孩在干净、舒爽的环境里生活;我们最好坚持和女孩保持一样的作息时间,不让她有机会看到我们在熬夜或者在睡懒觉;我们吃饭时,最好不挑食,让她也养不成挑食的坏毛病……我们一旦做出好榜样,女孩就会在我们的影响下养成良好的生活好习惯,如此一来,我们也会感到骄傲和自豪。

  

33. 节俭,对己不“大手大脚”,对人不吝啬

  

  节俭,是一种美德和好习惯,也是一种高尚的生活态度,它能让人在富贵的条件下保持清醒,也能让人在困苦的条件下学会随遇而安。

  可在物质资源极大丰富的今天,很多人已抛弃了节俭的美德,变得“大手大脚”起来。他们花钱没有节制,瞧不起蝇头小利,更把浪费的行为当成炫耀的手段,其结果往往是入不敷出,负债累累,遇到紧急情况时,一分钱也拿不出来。

  对于女孩而言,如果没有养成节俭的习惯,也许会因此而变得无比虚荣,进而发展到为了金钱不择手段。这样的结果,我们一定不想看到。另外,作为未来家庭的女主人,女孩如果养成了浪费和喜好奢华的坏习惯,不但操持不好家事,还有可能把整个家庭带入“经济低谷”。为了避免这种情况发生,我们从女孩小时候起,就要培养她节俭的好习惯,为她将来的幸福人生打下良好的基础。

  对此,有的妈妈可能会问:“不是提倡要‘富养’女孩吗?怎么现在又要让她‘节俭’了呢?这不是互相矛盾吗?”

  其实,“富养”和“节俭”二者之间并不矛盾。我们提倡“富养”女孩,并不是要在金钱上、物质上不断地满足她各种各样的要求,而是要让她在精神上,在学识上,在气质和修养上,成为一个富足的人。而节俭的好习惯,正好能帮助我们达到这一教育目标。

  此外,我们提倡让女孩养成节俭的好习惯,让她不“大手大脚”,是要让她懂得珍惜现在所拥有的一切,不要觉得什么都是应该的,不要毫无节制地去浪费。而不是要让她对人过分吝啬,即使在别人需要帮助时,也不肯伸出援手。

  那我们如何做,才能既给女孩养成节俭的好习惯,又能让她对人不吝啬呢?

?带女孩过简单而淳朴的生活

  过简单而淳朴的生活,无论是对女孩的身体,还是对她的精神,都是非常有好处的。如果女孩每天都吃大鱼大肉,穿漂亮衣服,出门就坐私家车,张口就要“芭比”、水晶和钻石的话,她不但会失去健康的身体和苗条的身材,还会变得懒惰、浪费、虚荣、拜金……

  另外,从“俭入奢易,由奢入俭难”的角度来看。如果我们从女孩小时候就让她过奢侈的生活,等她长大后,或者等我们无法再满足她对物质的欲望和需求时,我们再想让她变得节俭起来,可就太难了。而且,她很有可能会因想过但过不上更奢侈的生活,而走上违反道德或违反法律的歧路。

  所以,我们还是带着女孩一起过简单而淳朴的生活吧!

  具体说来,在饮食上,我们在保证女孩每天都能摄入均衡的营养后,就不要再“鱼翅燕窝”的给她进补了;在穿着上,我们能保证女孩穿得整洁、干净就好,不要总是为她买新衣服;在用品上,只要保证她能正常学习、快乐玩耍就行了,不要为她购买过多的学习用品和玩具,更没必要买那些价格昂贵的物品;在出行上,我们最好乘坐公共交通工具……

  当女孩过惯了简单而淳朴的生活时,她会把节俭视为理所当然,并会因此而感到轻松与愉悦。

?在生活中,教会女孩节俭

  在日常生活中,我们要教女孩懂得节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食,每一分钱……并让她明白积少成多的道理。我们还可以告诉她,她所拥有的一切物质,都蕴含着劳动人民的汗水,一定要懂得珍惜和感恩,不能浪费。

  此外,我们还可以和老师沟通,让女孩在学校也能接受“节俭教育”,学会不攀比,不浪费,做到爱惜粮食和各种学习用品,并学会爱护公共财物。

?教女孩学会理智消费

  冲动消费是引起女孩浪费的诱因之一。我们常会发现,女孩所买回来的物品,不是华而不实,就是不适合她用。所以,我们有必要教女孩进行理智消费。

  比如,当我们带女孩购买玩具时,要提醒她选购最喜欢的那一个,而不是允许她购买好几个;她选购食品时,我们要提醒她,购买量不要过大,否则吃不了就浪费了;她选购衣服时,我们要告诉她,要选舒适、简单、符合自己学生身份的衣服,不要买一堆她不能穿或穿不了的衣服……女孩的理智消费能有效避免她的浪费,让她学会节俭。

?教女孩学会用零用钱帮助他人

  我们要鼓励女孩把一部分零用钱积攒起来,让她知道,当身边有需要帮助的贫困同学时,或者遇到其他需要帮助的人时,就可以把这些钱捐给他们。这不但会让女孩学会节俭和理财,还能让她学会真诚地去帮助他人,养成助人为乐的好品质。

34. 培养女孩爱劳动的好习惯,从小就勤快

  

  劳动是每个人的权利和义务,也是创造快乐、幸福生活的前提。不劳动,就不能获得生存资料,也获得不了财富。对于成长中的孩子而言,帮助他建立劳动意识,引导他主动参与劳动,并教会他掌握一定的劳动技能是非常必要的,而一个完全不会劳动的孩子很容易变成毫无用处的人。

  对于女孩来说,爱劳动不仅是一种好习惯,也是一种“光荣”,是锻炼自我、提升和完善自我的途径。不仅如此,爱劳动的女孩也很容易获得别人的认可和喜爱。

  悦悦是一个非常勤快的女孩,别看她只有10岁,在妈妈的教导下,不管是收拾房间,还是洗衣服、做饭等,所有的家务活,她样样都会。

一次,悦悦的外婆生病了,妈妈不得不回老家照顾外婆,家里就只剩下悦悦和爸爸了。爸爸的工作非常忙,单位离家又远,经常很晚才能回家,所以基本没时间照顾悦悦。

  碰巧,一位邻居阿姨得知情况后,就让悦悦去她家吃饭,但悦悦却礼貌地说:“谢谢阿姨,我不去了!我自己在家能行。”

  接下来,在妈妈照顾外婆的日子里,悦悦俨然成了家中的小主妇。每天放学后,她不但把家里收拾得干净利落,还为爸爸做好晚餐,所以,父女俩根本没有为吃不上饭而发愁。

  当妈妈回家后,邻居阿姨不停地夸奖悦悦,说她是难得一见的好女孩。妈妈听后,很欣慰、很自豪,更肯定了自己平时对女儿的“劳动教育”。

  悦悦之所以能独立生活并照顾他人,要归功于妈妈平时的“劳动教育”。劳动教育不但让她养成了热爱劳动的好习惯,还让她拥有了劳动能力,当遇到特殊情况时,她当然能够泰然处之。

  然而,现在像悦悦这样能干的女孩已经很少了。很多女孩在我们的娇惯下,在我们错误“富养”下,不但没有建立劳动意识,更没有养成爱劳动的好习惯,具备劳动能力更是无从谈起了。她们常常衣来伸手,饭来张口,手不能提,肩不能抗,还动不动就挑三拣四、嫌这嫌那,完全是一副“千金小姐”的派头。

  我们所提倡的“富养”女孩,绝不是要把她变成“四体不勤,五谷不分”的“废物”,而是要培养女孩的劳动意识,让她能在劳动中感受快乐、获得学识、获得技巧,从而找到自我的价值。

?教导女孩:自己的事情自己干

  我们现在经常能听到这样的事情,孩子上了大学,却连衣服都不会洗,还要把脏衣服打包回家,让妈妈洗。

  之所以有这种现象,就是我们平时太娇宠孩子了,不让他做一点事情。为了避免女孩也成为这样的孩子,从现在起,我们就尽量让她自己的事情自己干吧!比如,让她自己穿衣服,自己叠被子,自己洗衣服,自己收拾房间等。只有这样做,她才能意识到劳动的必要性,由此她也懂得了,只有通过自己的劳动,才能生活的更舒适、更快乐。

?给女孩机会,让她帮我们做家务

  女孩长大后,肯定要开始照顾父母、公婆、丈夫、孩子等其他家庭成员。如果她对家务一窍不通,就无法承担这项家庭责任。那么,我们有必要从她小时候起,就引导她参加家务劳动,这不但能帮她养成爱劳动的好习惯,还会使她将来的家庭生活更顺畅、更和谐、更美满。

  因此,当我们收拾家时,可以给她分配一些活儿;当我们做饭时,可以让她跟着一起做;当我们编织毛衣等物品时,可以让她学着一起织;当我们洗衣服时,也可以让她跟我们一块洗……总之,所有的家务活,我们都可以试着让她参与进来。这样,她才能得到锻炼。

  值得注意的是,当女孩帮我们做家务时,我们不能对她不耐烦,要耐心教导她应该怎样做;也不能对她没有信心,要鼓励她,相信她可以做好;不要让她半途而废,要鼓励她坚持完成;更不能无端否定、批评她,要肯定她的付出和劳动;最好不要在她面前重新做她已经做完的事情,这会让她觉得劳动成果被毁了,还会觉得我们没有尊重她。

  如果她做得不好,我们除了要同情、安慰她以外,还要教给她正确的方法,鼓励她再重新做一回。

?培养女孩做事不拖拉、不偷懒的习惯

  女孩做事不拖拉、不偷懒,做事效率才会高。有些女孩因活泼好动,或劳动意识和时间观念不强,难免会在做事时拖拖拉拉,或者偷工减料。

  对于这样的女孩,我们不能上去就批评她,否则会打消她的劳动积极性。我们可以告诉她,在劳动和做事时,最好不要“一心二用”,否则容易发生危险,比如切菜时不专心,就会弄伤手。

  我们还可以告诉她,所有的事情都要在一定的时间内完成,不能总是拖拖拉拉,否则就会出现“虎头蛇尾”的现象,到最后,事情没做好,时间也浪费了。而不成功的经历会让女孩失去劳动的积极性,因此,帮助女孩在做事时建立时间观念是非常必要的。

35. 与人分享,让女孩从小就不自私

  

  在生活中,我们经常能听到女孩说“别动,这是我的”、“就不给你们吃”等等类似的话,这是她的自私心理在作怪,所以她不懂得与人分享。

  其实,女孩的自私并不是天生的,而是在后天环境中形成的,确切地说,就是在我们不恰当的教育方式下形成的。深入探寻,我们对她的溺爱,是让她形成自私性格的根本原因之一。

  现在的女孩,大多数都是家里独生女,家里没有同龄人与她分享食物和玩具。而我们和家人,也都常常以她为中心,家中不论有什么好东西,我们都先让她享用,而且还经常让她独享。长此以往,她体会不到别人的需求,只在乎自己的需要,这就不知不觉地产生了自私自利心理,并认为什么东西都是她的,不许别人碰,也不让别人摸,更别提要与人分享了。

  小茉莉是全家人的“掌上明珠”,只要是她想要的、想吃的,她都会在第一时间得到,而且不会有人与她争抢。

  一天,妈妈的好友领着自家女孩来茉莉家做客,当两个同是6岁的小女孩一起相处时,矛盾产生了。

  茉莉把家里所有的洋娃娃都抱到了自己的跟前,不论妈妈怎样劝说她,她就是不肯拿出来给小客人玩。这让妈妈在好友面前感到很尴尬,于是她就批评了茉莉两句。没想到,茉莉却委屈地哭了。

  妈妈的好友把她拉到一边,小声地劝道:“你可别说她了,现在的孩子都一样,自私得不得了。这是来你家了,要是在我家,我家的孩子也得这个样。”

  妈妈听后,无奈地说道:“嗨!孩子们怎么会变成这样呢?”

  现在许多妈妈都是一边无原则地娇宠女孩,一边又无奈地感慨女孩不懂事。她们没有真正认识到问题产生的根本原因,没有意识到是自己的教育方法出了问题,而且也不知道用什么方法来应对女孩的自私,只会在生气时批评她两句,过后又开始溺爱她。这种做法不但无法使之前的批评起到作用,还会让女孩产生抵触心理,变得更加自私和叛逆。

  说到底,正是因为我们缺乏正确的家庭教育观念,不会使用正确的教育方法,才使女孩不懂得,也不会与人分享,只会以自私和霸道的方式与他人相处。而自私的女孩会成为同伴排斥的对象,也很难融入到集体环境中去,进而产生自卑、嫉妒、破坏等不良心理和行为。

  为了不让女孩变成心胸狭隘、自私自利的人,更为了她能拥有美好而快乐的人生,请让女孩远离自私。为此,我们可以从以下几个方面调整我们的家庭教育方法,以帮助女孩塑造完善的品性。

?不要无原则地迁就女孩

  我们要与家人取得共识,不能毫无原则地迁就女孩,也不能随意全盘答应她过分的要求。

  对于她提出的不合理要求,我们最好每次都能坚守原则,坚决“抵抗”住她的撒娇、眼泪和坏脾气,不能对此妥协。否则,我们会“功亏于溃”,这就让孩子觉得他取得了最终的“胜利”,那么,下次她就更“变本加厉”了。

  而对于她合理的要求,我们也要视情况应对,不一定马上答应,目的是教她学会替别人着想。比如,当我们很忙时,她要求与我们玩耍,我们可以对她说:“孩子,你看妈妈现在忙得脱不开身,过会儿,妈妈干完活再跟你玩。如果你想让我快一点,你可以跟我一起干呀!”这不但可以引导女孩替我们着想,也可以让她有意识与我们一起分担家务。

?不给女孩搞特殊待遇

  我们经常会做这样的事情:有了好吃的,先放到女孩跟前;她一旦不爱吃已经做好了的饭菜,我们就马上给她另做;她想要看动画片,我们就立即转台……

   我们对女孩的这种特殊待遇,会让她觉得自己才是家中的“老大”,什么事情都是她说了算。同时,她也感觉到我们对她的宠爱和娇惯是应该的。这会让他变得更自私,更不会替他人着想。

   那么,我们最好以平等之心对待女孩,把她当做家中普通的一员,不再给她提供特殊待遇。有好吃的,不能再让她一个人独享,如果家里有老人,要让她先给老人送过去,然后让她给我们,最后让她自己吃。这样做,不但使女孩学会了与人分享,也让她明白了长幼有序的道理,让她知道自己不是家中“老大”,必须学会尊敬长辈。

?让女孩体会分享的快乐

  有些女孩之所以会自私地霸占一切,就是因为她没能体会过分享的快乐,不知道如何去做。所以,我们有必要适时地对她作出引导。

  比如,当她与小朋友一起玩滑梯时,我们可以引导她和小朋友们排着队伍轮流玩;当有小朋友来家里做客时,我们可以让她把玩具拿出来,与小朋友一起来玩“过家家”;我们还可以准备一些好吃的,让她拿到幼儿园,或是学校里,与同学们一起分享……

36. 教女孩注重细节,远离“行事粗糙”

  

  自古以来,女孩做事就讲究不急不缓,不粗不糙,这既能彰显她优雅的气质,也能使她做事少出差错。可在现今的社会中,越来越多的女孩做起事来马马虎虎、急躁不已,一点都不注重细节,既做不好家务活,也做不好自己所承担的社会工作。

  其实,与男孩比起来,女孩天生具备的生理特征和性格特点会使她更容易注意到细节问题。但如果我们后天没有培养好她,没有帮她从小养成做事注重细节的好习惯,她长大后,行事就会显得很粗糙,经常是马马虎虎、稀里糊涂,不是丢三落四,就是忘这忘那,所做的事情也总是会以失败告终。

  俗话说“千里之堤,溃于蚁穴”,一点点细节上的失误,就可以让一栋大厦顷刻坍塌,也可以让一个鲜活的生命瞬间消失。所以,我们在“富养”女孩的过程中,千万不要忘记教她注重细节,以便让她能远离“行事粗糙”。

  那我们具体应该怎样做呢?

?让女孩明白细节的重要性

  彤彤希望自己长大后能成为一名救死扶伤的医生,但她现在有个很大的毛病,就是做事太粗糙,一点都不注重细节。

  就以写作业为例,妈妈帮她检查作业时发现,她的许多错误不是因为不会导致的,而是因为没能认真审题才造成的。为此,妈妈提醒了她好几次,但都没有作用,彤彤照样马马虎虎地对待作业。

  一天,妈妈神秘地对彤彤说:“我要邀请你看一部有关医生的职业影片。”彤彤一听就来了兴致。但当她看完这部片子后,就高兴不起来了,她坐在沙发上,好半天没说话。原来,这部片子讲的几乎都是有关医疗事故的事,而且大部分事故都是因为医生没有注意到细节问题而引发的。

  后来,妈妈问她:“彤彤,你从这部片子里学到了什么?怎样才能当一名好医生呢?”她认真地对妈妈说:“妈妈,我知道您什么意思,您放心吧!我以后做事会细心点的。”

  从那以后,彤彤真像自己承诺的那样,做起事来比以前认真多了,并且特别注意细节问题。

  彤彤之所以能改掉“行事粗糙”的毛病,是因为在妈妈的帮助下,她明白了细节的重要性,真正懂得了“细节决定成败”的道理。

  我们可以向彤彤的妈妈学习,利用女孩的好奇心和兴趣加以引导,让她自己去认识问题。当然,我们也可以直接告诉她,越是细小的地方,越是考验人的地方,只有认认真真地对待每一个细节,踏踏实实地做好每一件小事,才能有实现理想、获得成功的那一天。

?培养女孩的专注力

  很多女孩之所以做事不够认真,注重不了细节,就是因为她的专注力不够,不能把精力完全集中在一件事情上,总是三心二意的。所以,为了让女孩做事不粗糙,能注意细节,我们有必要培养她的专注力。

  平时女孩做事时,我们要注意让她劳逸结合,不能让她的大脑和眼睛过于劳累,否则,她将无法把精力专注到所做事情上。当然,这不是她不够专注的根本原因,像活泼好动、心急坐不住,才是她无法持续做一件事的根本。那么,我们平时就可以多和女孩做一些可以锻炼专注力的小游戏,比如:串珠子、找不同等,也可以通过激发好对某样事物的兴趣与需要而锻炼她的专注力。

  另外,我们平时也不要随意打扰正在做事的女孩,这会打断她的注意力,使她无法专注地做事情。

?耐心引导“行事粗糙”的女孩

  任何习惯都不是一朝一夕养成的,那我们在培养女孩的过程中一定要有耐心。平时她做完事情后,我们不要嫌麻烦,最好能和她一起认真地检查一下,看她做得怎么样,有没有遗漏的地方。如果有,我们不要急着批评她,否则会打击她做事的积极性,而应该耐心地提醒她,让她认真去改正和补救。

  当她改正之后,我们最好让她自己仔细地检查一遍她所做的事情,以加深印象,以免下次再犯同样的错误。

   

37. 寸金难买寸光阴,教女孩珍惜时间

  时间如“白驹过隙”,瞬间即逝,永不再来。可许多人却在不知不觉间,白白浪费了很多宝贵的时间,当他们回头再看来时路时,不免为那些已从指缝中悄悄流走的时间顿足惋惜。

  对于女孩来说,时间同样弥足珍贵,因为她有太多的东西需要学习和了解。可现在很多女孩都对时间没有什么认知,也不懂得时间的可贵。她喜欢睡懒觉,经常会在写作业时开小差,做起事情来磨磨蹭蹭,一点都不讲究效率。

  小燕是个没有一点时间观念的女孩,她做什么事情都拖拖拉拉,没有效率可言。

  早晨起床,妈妈不喊个十来遍,她肯定不会钻出被窝;吃饭的时候,妈妈不催着点,所有的饭菜都变凉了,她也吃不完;晚上写作业时,妈妈不在旁边看着,她甚至能写到半夜……妈妈为此很头痛,没少说她,可都没有什么效果。

  像小燕这样的女孩,不懂得珍惜时间的原因,主要是她对时间没有正确的认知,没能养成良好的生活和学习习惯。因此,作为与女孩最亲近的人,我们有责任也有义务给她传递时间观念,教给她管理和利用时间的好方法,改变她浪费时间的行为,让她养成珍惜时间的好习惯。

  那么,我们如何做,才能让女孩学会珍惜时间,合理、高效地利用时间呢?

?培养女孩的时间观念

  时间的概念很抽象,不好理解,我们无法抓起一把时间对女孩说:“宝贝儿,看!这就是时间。”而对于大多数12岁以下的孩子来说,他们通常只能对具体、形象的事物有所认知。在这一点上,女孩也不例外。

  而我们要想让女孩学会珍惜时间,就得先要让她对时间有所认知,拥有时间观念,知道时间的重要性。这样,才能让女孩在做事时想到时间,进而能想到要珍惜它。

  对于年龄较小的女孩,我们最好先从教她学会认识钟表开始培养她的时间观念。我们可以为她准备一些学习认识钟表的益智玩具,也可以教她画一些带有钟点的有趣图形,还可以把家里小一点的钟表直接拿给她把玩,并教她认识钟表上的指针或数字。

  对于大一点的女孩,我们可以经常训练她在规定的时间内,去完成一些事情。比如,早晨起床后,让她在20分钟内,完成个人的事情,准时坐到餐桌旁;出门前,5分钟之内,整理好自己的穿戴,以及随身所带的物品,按时出门等。

  此外,我们平时应该自然地对女孩多说一些有关时间可贵,要珍惜它的话。比如,“时间就是生命,浪费时间等于浪费生命”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“放弃时间的人,时间也放弃他”等。

  当女孩心中有了较强的时间观念时,她就能从心灵深处认识到时间的重要和可贵了。

?教女孩学会自己管理时间

  如果女孩明白时间是她自己的,一定要自己来进行安排和管理,她自然就会珍惜时间了。因此,我们平时要把时间的支配权交给女孩自己,让她自己来决定什么时间该做些什么,并对她自己的安排负责。这并不是要让我们撒手不管,而是要让她在我们的引导下,学会做时间的主人,而不是做时间的奴隶。

  我们可以引导女孩自己做一份“时间表”,把自己要做的所有事情都在表上安排好时间,然后按着时间表来进行她的一天的学习和生活。这样做,不但可以让女孩的生活和学习有规律、有效率,还可以让她学会对自己的时间进行计划和管理。

  让女孩承担自己浪费时间的后果,也有助于让她学会管理好自己的时间。

  比如,我们可以让闹钟负责喊女孩起床,并让她自己完成个人的日常整理工作。如果她因为没有按时起床,而耽误了梳洗或吃早饭,我们要狠下心来,该出门时就出门,不能为她做这做那。否则,她不但会继续依赖我们,也学不会管理时间。当她饿了几次肚子,或是被同学嘲笑几次邋遢之后,她就能自觉地学会管理和利用好自己的时间了。

?提高女孩做事时的注意力

  女孩做事时,如果精力不集中,总是一心二用的话,她就很难学会珍惜时间。所以,我们有必要帮助女孩提高注意力,让她学会集中精力做事情。

  当她写作业时,我们要给她提供一个相对安静的学会环境,并把可能转移她注意力的一些小东西从她的书桌上拿走,让她可以专心致志地学习;当她吃饭或休息时,我们最好不要开着电视,而是应该与她一同作息……当她能将注意力集中到一点,专注地去做一件事时,她做事的效率就提高了,也就学会并做到了珍惜时间。

  

38. 教女孩学会理性、多角度地思考

  

  一个能够进行理性思考,多角度看待各种事物的人,能很好地解决所遇到的问题,能游刃有余地处理各种人际关系,能掌握自己人生的发展方向,从而成为命运的主人。

  对于女孩来说,学会理性、多角度地思考问题,不但会让她学业有成,在人生的道路上少走弯路,还会让她有能力通过事物的表面现象看到其内在本质,从而避免受骗上当。而这些,同时也是我们“富养”女孩所要达到的目标之一。

  女孩相对于男孩而言,要多愁善感一些,更加容易相信耳朵所听到的,眼前所看到的。因此,当遇到问题时,女孩往往更容易相信自己的感觉,而不能对事物和问题进行逻辑分析和全方位的思考。这让女孩在社会活动中,经常处于弱者的地位,时常会受到他人的诱惑、欺骗与伤害。

  薇薇虽然只有13岁,但她出落得亭亭玉立。一个周末,当她和表姐一起逛街时,一个陌生人突然拦住了她,介绍自己说是某广告公司的,看她形象很好,想找她拍广告,希望她能到他们公司去一趟。

  薇薇听后,跃跃欲试,很想跟着那人走。这时,一旁比她大几岁的表姐拉住了她,并对那人说:“她没兴趣!”说完,她拽着有点不情愿的薇薇快步走开了。

  事后,表姐对薇薇解释说,现在有许多人用这种方法骗漂亮的女孩子去做一些不好的事情,让她以后一定要注意防范。

  薇薇之所以在听到陌生人的话后,产生了想要跟他走的想法,一是她的虚荣心在作怪,二就是她对事情缺乏理性的思考和多角度的分析,以致差点出危险。而现在,像薇薇这种容易被他人蒙骗的女孩有很多,她们时常处于危险的边缘,一不小心,就会“泥足深陷”。

  因此,我们一定要注意培养女孩理性思考的能力,让她学会多角度地看待和思考问题,以便让她能有一个顺利而稳妥的人生。

?提高女孩理性思考的能力

  女孩通过学习,尤其是对理科知识的学习,可以提高她自己的理性思考、多角度分析问题的能力。因为,在那繁复而枯燥的理科公式和定义的背后,往往是理性和多角度思考的光辉,如果女孩能把这些公式和定义融会贯通,不但能取得很好的学习成绩,还会自然地学会怎样进行理性、多角度地思考。

  所以,当女孩向我们撒娇,不想再做数学题时,我们要鼓励她,教给她方法,引导她在解题的过程中得到快乐。我们可以让她由简入难,由浅入深,不打击、不批评她,并在她最终寻找到答案时,给予她肯定和赞赏。

  另外,我们要可以通过学习,锻炼女孩独立思考问题的能力,这也有助于她理性思维的形成。比如,当她遇到难题向我们求助时,我们要鼓励她再多思考一下,如果她实在解决不了,我们也不能直接就把答案详详细细地告诉她,而是要提醒她某些关键之处就可以了。这样,当她得到最终正确的答案时,她会非常有成就感,也会更有学习的兴趣。

?利用娱乐活动引导女孩多角度分析问题

  我们给女孩讲童话故事时,可以让她分析一下童话中不合理的地方,并鼓励她按照自己的想法,重新编述一下童话。

  我们还可以让女孩去学习一些棋类活动,如象棋、围棋等。这不但可以陶冶她的身心,还会让她的思考方式更趋于理性,能从多角度分析问题,并具有长远的眼光。

  此外,多与女孩玩一些脑筋急转弯的游戏,也有利于她理性地、多角度地思考问题。

?鼓励女孩的质疑精神,表达不同意见

  女孩只有在不断地“提出问题—思考问题—解决问题”的过程中,才能提高理性思考的能力,从而养成多角度分析问题的习惯。所以,我们要鼓励女孩的质疑精神,在质疑的过程中,她会思考判断,会有自己的主见。

  所以,在生活中,当女孩就同一事物或问题提出了与我们不同的看法和意见时,我们不能随意地否定和批评她,而是要鼓励她说出自己的道理。如果她所说的合情合理,我们不妨就按着她说的做,这既是对她的肯定和尊重,也是一种鼓励她进行理性、多角度思考的方法。

  

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